Kuvailmaisu ja kuvallinen ajattelu

Oppilas syventää persoonallista kuvailmaisuaan monipuolisesti ja rohkeasti käyttäen kuvaamisen lähtökohtana omaa elämäänsä, havaintoja ympäristöstään, eri kulttuurien kuvamaailmaa ja mielikuvitustaan. Hän näkee omaa kehittymistään kuvan tekijänä ja nauttii persoonallisesta kuvailmaisustaan ja oppii asettamaan itselleen tavoitteita. Oppilas oppii työskentelemään yksin ja yhdessä. Hän oppii taiteellisia työskentelytapoja ja valitsemaan itselleen sopivia työtapoja.

Taiteen tuntemus ja kulttuurien osaaminen

Oppilas tutustuu itselleen vieraiden kulttuurien kuvamaailmaan ja nykytaiteeseen. Oppilas oppii käyttämään taide- ja arkikuvia oman työskentelynsä lähtökohtina. Hän oppii tulkitsemaan taidetta ja arkikuvia sekä keskustelemaan kokemastaan taiteen käsittein.

Ympäristöestetiikka, arkkitehtuuri ja muotoilu

Oppilas oppii tutkimaan rakennettua ympäristöä esteettiseltä ja käytännölliseltä kannalta. Hän oppii hahmottamaan ja luomaan tilaa sekä käyttämään erilaisia materiaaleja kolmiulotteisessa työskentelyssä.

Media ja kuvaviestintä

Oppilas oppii videoelokuvan suunnittelua, tekemistä ja muokkaamista ja toimimaan suunnitteluryhmässä. Hän oppii käyttämään valokuvan ja digitaalisen kuvan ilmaisukeinoja ja tekniikkaa omassa persoonallisessa ilmaisussaan. Hän oppii analysoimaan ja arvottamaan elokuvia ja valokuvia.

8. LUOKAN SISÄLLÖT

Kuvailmaisu ja kuvallinen ajattelu

Oppilas piirtää, maalaa, tekee grafiikkaa ja kuvanveistoa käyttäen kuvaamisen lähtökohtina omaa elämäänsä, ympäristöään, maisemaa ja eläimiä sekä eri kulttuurien kuvamaailmaa, taruja ja myyttejä sekä mielikuvitustaan. Oppilas tekee kuvia yksin ja ryhmässä. Hän valitsee itselleen soveltuvia työskentely- ja ilmaisutapoja.

Taiteen tuntemus ja kulttuurinen osaaminen

Oppilas tutustuu joidenkin eri kulttuurien kuvamaailmaan sekä nykytaiteeseen. Hän käyttää taide- ja arkikuvia oman työskentelynsä lähtökohtina ja muokkaa niitä omiin tarkoituksiinsa. Hän käy nykytaiteen taidenäyttelyssä ja keskustelee ja työstää näkemäänsä kuvallisesti.

Ympäristöestetiikka, arkkitehtuuri ja muotoilu

Oppilas tutkii rakennettua ympäristöä esteettiseltä ja käytännölliseltä kannalta. Hän suunnittelee, dokumentoi ja rakentaa erilaisia tiloja sekä käyttää erilaisia materiaaleja kolmiulotteisessa työskentelyssä.

Media ja kuvaviestintä

Oppilas suunnittelee ja tekee videoelokuvan ryhmässä. Hän tekee valokuvia ja digitaalisia kuvia. Hän analysoi elokuvia ja valokuvia kuvallisesti ja sanallisesti.

KESKEISET TYÖTAVAT

Toiminnallisilla työtavoilla opiskellaan erilaisia kuvailmaisun taitoja, koetaan itse taiteellisen työskentelyn eri vaiheet, vahvistetaan kykyä itsenäiseen ja tavoitteelliseen työskentelyyn sekä muiden kanssa yhdessä toimimiseen. Ongelmalähtöisessä työskentelyssä opettaja antaa oppilaalle ongelman ja oppilas yhdistelee hänelle tuttuja tietoja ja taitoja uudella tavalla ongelman ratkaisemiseksi ja ratkaisun esittämiseksi kuvailmaisun keinoin. Opettaja johdattelee oppilaat itsenäiseen tiedonkeruuseen, -käsittelyyn ja luovaan työskentelyyn sekä oman työn esittelyyn ja arviointiin.

Näyttely- ja museokäynnit ovat tärkeä osa opiskelua.

ARVIOINTI

Arvioinnin kohteena ovat oppilaan kuvalliset työt, työskenteleminen ja keskittyminen työskentelyyn tunneilla ja osallistuminen yhteisiin tehtäviin ja keskusteleminen tunnin aiheista sekä työvälineistä huolehtiminen.

Arvosanoja verrataan samoihin päättöarvioinnin kriteereihin kuin 7. luokalla.

9. LUOKAN TAVOITTEET

Kuvailmaisu ja kuvallinen ajattelu

Oppilas kehittää ja syventää omaa kuvailmaisuaan monipuolisesti ja rohkeasti käyttäen kuvaamisen lähtökohtina omaa elämäänsä, ajatteluaan ja ympäröivää maailmaa. Hän oppii erilaisia piirustus- ja maalaustekniikoita ja grafiikan menetelmiä. Hän näkee omaa kehittymistään kuvan tekijänä, nauttii persoonallisesta kuvailmaisustaan ja syventyy itselleen läheisiin aiheisiin ja työtapoihin. Hän näkee mahdollisuuksiaan kuvantekijänä ja taiteen harrastajana. Oppilas oppii työskentelemään yksin ja jakamaan omaa osaamistaan ryhmän työskentelemisen hyväksi. Hän oppii taiteellisia työskentelytapoja ja huolehtii työvälineistä ja materiaaleista itsenäisesti. Oppilas oppii soveltamaan modernin ja nykytaiteen eri suuntauksien kuvailmaisua omassa työskentelyssään. Hän oppii kuvaamaan ihmistä ja tilaa sekä kehittämään omaa väri-ilmaisua.

Taiteen tuntemus ja kulttuurien osaaminen

Oppilas tutustuu modernin- ja nykytaiteen suuntauksiin ja oppii tuntemaan tärkeimpiä modernin ja nykytaiteen teoksia ja taiteilijoita. Oppilas oppii arvioimaan, tulkitsemaan ja analysoimaan taidetta tietyn aikakauden ja kulttuurin kuvastajana. Oppilas oppii käyttämään taide- ja kulttuuripalveluja itsenäisesti ja näkee taiteen elämäänsä rikastuttavana tekijänä.

Ympäristöestetiikka, arkkitehtuuri ja muotoilu

Oppilas tutustuu, tulkitsee ja arvioi modernia ja postmodernia arkkitehtuuria. Oppilas tutustuu ympäristö- ja tilataiteeseen. Oppilas tutustuu muotoilun ilmaisukeinoihin.

Media ja kuvaviestintä

Oppilas oppii käyttämään videokuvaa, valokuvaa ja digitaalista kuvaa omassa ilmaisussaan. Hän näkee sähköisten viestinten mahdollisuuksia kuvataiteessa ja oppii soveltamaan niitä omassa taiteellisessa ilmaisussaan.

9. LUOKAN SISÄLLÖT

Kuvailmaisu ja kuvallinen ajattelu

Oppilas ilmaisee itseään monipuolisesti ja rohkeasti käyttäen kuvaamisen lähtökohtina omaa elämäänsä, ajatteluaan ja ympäröivää maailmaa. Hän tekee kuvia maalaten ja esimerkiksi grafiikan keinoja hyödyntäen. Hän näkee omaa kehittymistään kuvan tekijänä ja nauttii persoonallisesta kuvailmaisustaan ja syventyy itselleen läheisiin aiheisiin ja työtapoihin. Hän näkee mahdollisuuksiaan kuvantekijänä ja taiteen harrastajana. Oppilas oppii työskentelemään yksin ja jakamaan omaa osaamistaan ryhmän työskentelemisen hyväksi. Hän oppii taiteellisia työskentelytapoja ja huolehtii työvälineistä ja materiaaleista itsenäisesti. Oppilas oppii soveltamaan modernin taiteen eri suuntauksien kuvailmaisua omassa työskentelyssään. Hän oppii kuvaamaan ihmistä ja tilaa sekä kehittämään omaa väri-ilmaisuaan.

Taiteen tuntemus ja kulttuurien osaaminen

Oppilas perehtyy modernin ja nykytaiteen suuntauksiin ja tärkeimpiin modernin taiteen teoksiin ja taiteilijoihin. Oppilas arvioi, tulkitsee ja analysoi taidetta tietyn aikakauden ja kulttuurin kuvastajana. Oppilas käy taidenäyttelyissä ja kulttuuritapahtumissa, arvioi näkemäänsä ja keskustelee taiteesta muiden kanssa.

Ympäristöestetiikka, arkkitehtuuri ja muotoilu

Oppilas tutustuu, tulkitsee ja arvioi modernia ja postmodernia arkkitehtuuria, tutustuu suunnittelun periaatteisiin ja mahdollisuuksiin vaikuttaa ympäristöön. Hän tekee ympäristö- ja tilateoksia. Oppilas käyttää muotoilun ilmaisukeinoja.

Media ja kuvaviestintä

Oppilas oppii käyttämään videokuvaa, valokuvaa ja digitaalista kuvaa omassa ilmaisussaan. Hän näkee sähköisten viestinten mahdollisuuksia kuvataiteessa ja oppii soveltamaan niitä omassa taiteellisessa ilmaisussaan.

KESKEISET TYÖTAVAT

Näyttely- ja museokäynnit ovat tärkeä osa opiskelua.

ARVIOINTI

Arvioinnin kohteena ovat oppilaan työt, työskenteleminen ja keskittyminen työskentelyyn tunneilla ja osallistuminen yhteisiin tehtäviin ja keskusteleminen tunnin aiheista sekä työvälineistä huolehtiminen.

Arvosanoja verrataan samoihin päättöarvioinnin kriteereihin kuin 7. luokalla.